Modèle des compétences

Bien que différents dans la mise au point, l`approche des traits et l`approche des compétences, les deux centrer leur attention dans le leader, comme son objectif principal. Un modèle doit être photogénique pour réussir dans les publicités imprimées. Il ou elle doit savoir interagir avec les photographes, changer les poses et incarner n`importe quel style ou expression que les photographes recherchent. Dans le modèle proposé par Katz dans le Harvard bussiness Review, intitulé «compétences d`un administrateur efficace» à partir de 1955, il reconnaît trois capacités différentes qu`un leader devrait avoir. Ce sont: Katz a soutenu que ces compétences sont très différentes des traits ou des qualités des leaders. Les compétences sont ce que les dirigeants peuvent accomplir, alors que les traits sont ceux qui sont les leaders (Northouse, 2007, p. 40). Une compétence technique est la connaissance et la compétence et la compétence dans un travail ou une activité spécifique. Par exemple, pour utiliser certains progiciels informatiques (par exemple, MS Excel ou Access) est une compétence technique avancée.

Les modèles doivent être en mesure de résister à diverses conditions de travail et des heures, surtout si elles travaillent sur le lieu à l`extérieur. Ils modélisez généralement les vêtements des saisons à venir; par exemple, les modèles peuvent avoir à porter des bikinis à des températures froides. La théorie des compétences s`est développée à partir de la faille évidente dans l`approche des traits; traits sont relativement fixes. Cela signifiait que la théorie des traits n`était pas particulièrement utile pour développer de nouveaux leaders qui lacaient ces traits. Les théoriciens des compétences ont cherché à découvrir les compétences et les capacités qui ont rendu les leaders efficaces. À l`instar de la théorie des traits, les théories des compétences sont centrées sur le leader et axées sur les caractéristiques des leaders qui les rendent efficaces. Les deux théories principales à développer à partir d`une approche de compétences ont été l`approche à trois compétences de Katz et le modèle de compétences de Mumford de leadership. Le modèle de compétences a une ligne floue avec d`autres modèles de leadership, tels que le modèle d`aptitude. Le développement de beaucoup de compétences est fortement influencé par les traits personnels. Par exemple, le jugement social et les compétences humaines sont plus faciles à développer pour les personnes qui sont naturellement extraverti et ont de l`empathie. En outre, les connaissances générales et la capacité d`apprendre des compétences peuvent avoir des racines dans les traits biologiques.

Le modèle de compétences n`offre pas non plus de nombreuses explications pour expliquer pourquoi et comment ces compétences particulières affectent le leadership. Au lieu de cela, il se concentre davantage sur l`identification des compétences. Être un modèle exige plus que d`être grand et mince. Selon le département du travail des États-Unis, l`industrie de la modélisation est extrêmement compétitive et les carrières sont courtes. Les modèles doivent posséder des aptitudes physiques, financières et sociales pour réussir. Parce que les emplois de modélisation prennent souvent moins d`une journée, les modèles doivent être en mesure de réseau avec les clients et obtenir une réputation positive afin d`avoir une carrière continue. Les modèles de piste doivent pouvoir marcher et se déplacer gracieusement, souvent en portant des tenues révélatrices ou des chaussures hautes qui rendent la marche difficile. Katz a identifié les compétences techniques liées au domaine, les compétences humaines liées à la communication avec les gens et les compétences conceptuelles liées à la définition de la vision comme les principaux domaines que les dirigeants ont besoin de développer. Les leaders de haut niveau doivent être plus forts sur les compétences conceptuelles, alors que davantage de leaders pratiques doivent posséder des compétences techniques plus solides. Mumford a identifié les compétences de résolution de problèmes, les compétences de jugement social et la connaissance globale comme les trois grandes compétences dont un leader a besoin. Le modèle de Mumford a également reconnu l`importance des caractéristiques personnelles, la performance, les expériences de carrière et le contexte dans lequel le leader a travaillé comme des facteurs majeurs dans l`efficacité d`un leader. La théorie des compétences du leadership est apparue comme une théorie de premier plan en 1955 lorsque Robert Katz a publié son article “compétences d`un administrateur efficace” dans le “Harvard Business Review”.

Katz a observé des cadres et identifié trois domaines de compétences que les cadres avaient en commun et utilisés sur une base régulière. Le chercheur M.D. Mumford et son équipe ont élargi l`approche avec leur document intitulé «compétences en leadership pour un monde en mutation: résoudre des problèmes complexes», publié dans «The leadership Quarterly» en 2000.